이에 앞서 한국경찰학원 정태정선생님의 태정태세 기본서와 무궁화 문제집을 보긴 했으나 개인적으로 힘들다고 판단이 되어 과감히 바꾸게 되었음을 참고로 말씀드린다.
기본서는 약12회독 가량 하였으며 암기노트는 학원과 집을 오가는 버스 안에서 수십회독을 하였다. 그밖에 기출문제집 5회독, 실무뽀개기 1회독, 실무문제집 5회독을 각 하였다.
경개론은 기본적인 참수리 시스템의 공부방법이 적용되기 조금은 힘든 과목이라 판단되어 1단계 수험이해 - 2단계 내용이해의 방식이 아닌 약간의 수정을 가한 변칙적인 방법을 동원해 보았다.
그 방법은 다음과 같다.
예를 들기에 각론이 가장 적합할 듯 하여 각론파트로 말씀을 드린다.
총론도 동일한 방법으로 학습하였다.
제1장이 생활안전경찰이다. 생활안전경찰 파트 강의를 듣는다. 보통의 경우라면 제1장을 들은 후에 제2장으로 넘어가서 강의를 듣거나 혹은 제1장 부분의 문제를 풀것이다.
본인의 경우는 제1장 동영상 강의를 들은 후 제1장 파트를 한번 빠르게 읽어주었다. 중요하다고 했던 부분이나 전체적인 구조등 4도 인쇄의 취지에 맞게끔 재빨리 한번 스킵해주었다. 강의를 들은 지가 바로 직전이라 시간이 얼마 걸리지 않는다. 그리고 다음파트인 경비경찰로 넘어간다. 경비경찰 파트의 강의를 들은 후 제1장 생활안전 경찰 파트의 실무뽀개기 OX 부분을 풀고 오답을 책에 표시 하였다.
그리고 경비경찰 파트를 재빨리 한번 리마인드를 해준 다음 교통경찰 파트 강의를 들었고 교통경찰 파트 강의를 다 들은 후에 경비경찰 파트의 OX문제를 풀고 또다시 교통경찰 파트를 재빨리 리마인드 해준 다음 정보경찰의 강의를 듣는 방식으로 진행해 나갔다.
일명 크로스학습방법.
지그재그 학습방법이라 할 수 있겠다.
특히 망각성이 강한 경개론이기에 일반적인 방법으로 강의를 쭉 다 들어가며 진행한다면 머리속에 남아 있는 것이 하나도 없다. 그래서 중간중간 기억을 덮어줌으로써 기억의 잔상을 오래 남길 수 있도록 하였다.
모래사장에 글자를 쓴다고 가정하였을때 글자들이 다 사라지고 난 다음에 다시 원래처럼 글자를 쓰려면 처음과 똑같은 양의 시간이 소비된다. 하지만 조금 사라지고 난 다음 다시 덧칠을 해준다면 약간의 노력으로 처음과 같은 상태를 유지 할 수 있다.
적절한 비유가 되었는지 모르겠지만 사람의 기억력은 정말 많은 한계가 있다. 수험의 바탕은 이해겠지만 결국 그 본질은 암기로 귀결 된다. 암기를 또 다른 측면에서 이해한다면 까먹지 않는 것이다. 배운 것을 안까먹는 것. 어떻게 하면 덜까먹고 오래 머리 속에 간직할 수 있을까 많이 고민해 보았다. 그것은 기억의 잔상이 다 사라지기 전에 덮어 주는 것이다.
적절한 타이밍의 복습. 가령 1회독을 하는데 10이라는 시간이 걸렸다고 한다. 이것을 기억의 잔상이 다 사라지고 난 후 다시 1회독을 하려면 똑같이 10이라는 시간이 걸릴 것이다. 그렇기에 어느 정도 기억이 희미해졌을 때 다시 보아주는 것이 필요하다.
위와 같은 방법으로 학습을 하게 된다면 제1장의 강의를 듣고 난 후 어느 정도 날아가버렸던 내용을 재빨리 한번 덮어줌으로써 원상태와 같은 또렷함을 유지하게 되고 다음 장 강의를 듣고 난 후 잃어버린 기억들을 OX문제를 풀어줌으로써 한번 더 리마인드 해주어 머리 속에 각인시켜주는 효과가 발생한다.
물론 강의를 들은 직후 문제를 풀어주는 방법도 있겠으나 바보가 아닌 이상 방금 본 내용에 대한 문제를 푸는데 왠만하면 다 맞추게 될 것이다. 그렇기에 기억의 잔상을 오래 유지시키는데는 적합하지 않다고 생각된다.
위와 같은 방법으로 강의를 들었다고 치자. 총론을 다 끝내었다면 바로 각론으로 넘어가지 말고 총론 전체부분을 한번 재빨리 리마인드 해준다. 바로 각론으로 넘어가버리게 되면 아무리 지그재그로 기억을 덮어 주면서 강의를 들어 왔다고 해도 각론이 끝날 무렵이면 총론 내용은 안드로메다로 떠나버리고 없을테니까...
총론 강의를 들은지 얼마 되지 않았기 때문에 짧은 시간에 소화해 낼 수 있다. 이때 정독을 하라는 말이 절대로 아니다. 세세한 나무하나 하나를 볼 것이 아니라. 전체적인 맥락에서 숲을 봐주면 족하다. 그렇게만 하여도 강의를 들은지가 얼마되지 않았기에 세부적인 것들도 스킵을 해 나가는 과정에서 어느 정도 떠오르기 마련이다. 그리고 난 후 각론도 위와 같은 방식으로 강의를 듣고 각론 전체를 한번 재빨리 리마인드 해준 다음 이제는 마무리로 총각론을 전체적으로 재빨리 리마인드를 해준다. 이렇게 1순환을 돌리고 나면 아 그래도 뭔가 공부를 했구나... 그래도 머리 속에 무언가 남아 있구나 하는 생각이 떠오를 것이다.
이제는 문제를 풀 시간이다. 경개론은 앞서 말했듯 기출문제 분석이 매우 힘든 과목이라 생각된다. 기출 되었던 것이 또 기출 되는 일보단 새로운 것들이 새로운 모습으로 나타나기 때문이다. 워낙 말장난을 군데군데 치기 때문일지도 모른다. 그렇지만 기출문제 분석은 꼭 필요한 작업이다. 기존에 장난을 쳐서 오답을 걸었던 부분들은 모두다 기본서에 표시해 두는 작업이 필요하다. 여타의 과목들 보다 힘들 것이 분명하지만 꼭 필요하다. 예측을 해서 예상문제를 생각하기 보다는 기존에 변형되었던 형태를 기억하는 쪽이 더 유리하다. 기출문제와 다른 제3의 형태로 제3의 공간에 오답을 걸었다면 틀리면 되는 것이고ㅡㅡ;;
아마도 기존의 기출 된 녀석들의 형태만 다 기억하는데도 힘든 일일 것이다.
기본적인 학습 형태는 대충 이정도이다. 왜 본인이 한번보고 두 번 보고 또 보고 연달아 계속 보았냐 하면 경개론 특유의 휘발성 때문이라 할 수 있다. 만일 일반적인 방식대로 경개론 1회독을 하고 다른 과목들을 각 1회독씩 하고 난 후 경개론으로 돌아온다면 대부분의 내용들이 "처음 뵙겠습니다" 라고 할지 모른다. 그러면 또 처음과 같은 노력과 시간을 들여 공부를 해야 할 것이고 또 다른 과목들을 공부하고 다시 돌아 왔을때는 여전히 백지상태이고... 밑빠진 독에 물을 붓는 악순환이 계속될지도 모른다. 그렇기에 한번 볼때 3-4번 각인을 해놓고 다음과목으로 넘어가주는 것이 필요하다.
이것은 처음부터 끝까지 3-4번을 연달아 보는 방법이 아니라 기억의 잔상이 어느정도 남아 있을때 덮어주는 방식이기 때문에 시간은 1.5배 정도가 걸리지만 그 효과는 3번 정도 본 효과가 나타나는 방법이라고 생각한다. 초학자들이 사용하기에는 적합하지 않겠지만 어느정도 공부를 했던 수험생이라면 추천해주고 싶다. 본인 역시 경개론이 구멍이였기에 이 과목을 메우기 위해 이러한 방식으로 집중적으로 투자를 하였다.
지난 8개월간의 수험기간의 내용을 글로 표현한다는 것은 상당히 힘든 일인것 같다. 제대로 표현되지 못한 부분도 많을 것 같고 오해의 소지가 있는 부분도 있을 것이라고 생각한다.
내가 쓴 글들은 본인이 필기 시험을 공부하며 느낀 주관적 생각의 일부에 불과하므로 객관적으로 증명된 방법이 아님을 꼭 말씀드리고 싶다...
과목별 학습방법
1순환(기본이론) +아침모의고사
2순환(실전이론) +아침모의고사
특강 (형사법판례, 영어특강 등..)
알짜배기문제풀이 +동형모의고사
5.4.3 최종정리
체력/면접 준비요령
학습방법 경찰학개론
학습방법 한국사or 행정법
학습방법 영 어or수사
학습방법 형 법
학습방법 형사소송법
손님
민호형~!! 다른 과목들은 더 안 올리시나요?? ㅋ 수사랑 형소, 영어도 올려주세요~~~ ^^
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